報道

由於季斐還沒報道，不知道自己的宿舍分在哪，就坐著車去顧朗茳宿舍。到了樓下，顧朗茳把宿舍鑰匙給了平叔，讓他先把行李放到宿舍去，自己帶著季斐去報道。

過程比季斐想像的要簡單，顧朗茳帶著他直接去了招生辦，按招生辦主任說的去高一組繳學費、宿舍費，去後勤領宿舍鑰匙，領校服，最後去分配好的高一4班班主任張老師那報道。

由於是剛開學，老師們都忙的，尤其是當班主任的。張老師一早聽主任說他們班來了個新生，從榆縣一中那邊過來的，因此見到季斐的時候並沒有多驚訝，從紙堆中擡起頭來，打量了一下，笑道，“季斐是吧？主任跟我說了，以後你就跟咱們班了，好好學習啊。宿舍鑰匙領了吧？知道在哪嗎？要不我找人帶你過去吧。”說著往辦公室外張了下，看有沒有悉的學生路過。

季斐第一次見城裡老師，張的很，一直筆地站著，這會兒連忙搖頭，“不用不用，老師，您繼續忙。”

張老師歉意地笑笑，“真不用啊？那老師就不管你了啊。這剛開學是忙的，各種總結、規劃、報道都快能出書了，老師可能沒時間照顧你了。反正到後天才正式上課，你自己先悉悉學校吧，遇到理不了的問題就問問宿舍同學，或者來找老師。對了，明天下午兩點記的來教室開班會。”說完又埋了頭，筆尖在黑皮本上劃的刷刷作響。

季斐應了聲好，正準備走，去上廁所的顧朗茳回來了，高一年級組組長也正巧進來，剛進門又退回去，“喲，這不是顧朗茳嗎？你這高二組的寶怎麼跑到我們高一來了？你們王老師在那頭了，剛還唸叨著你怎麼還不來報名，把其它老師給笑的，都說他看你看的比朋友還。”

邊上一個正整理材料的年輕老師笑道，“可不得看點？他可是咱章建各年級普通班的驕傲，搶走了王老師得疼。”

年級組長故意板了臉，“小周老師，這麼說可不對啊，什麼普通班實驗班，都是咱章建的班，咱章建的學生，沒有區別，更沒有對立，你這種觀念是錯誤的，而且錯的非常嚴重，得從本上糾正過來！當然，誰班上被搶走了這麼個學生都得疼。”

小周老師吐吐舌頭，旁邊一羣老師已經笑起來，頗爲讚賞地打量顧朗茳，不論在什麼學校，對於績好的學生老師都會下意識地偏幾分，章建也不例外。

一個跟王蔚比較悉的老師道，“顧朗茳，這次員大會上你可不能藏私了，得上升旗臺好好鼓勵鼓勵學弟學妹們，把學習經驗給分了，過去你都不肯上去，理由天花墜的，你們王老師都說了啊，不介意你外傳經驗。”

“老師，你這是糊弄我呀。我算什麼？期末差點沒進年級前二十，平時績更是個波浪線，跳個沒完，我這樣的上臺完全沒有說服力呀。再說了，我上頭還有高三一片師兄師姐了，我要是大模大樣地走上升旗臺，非得被趕下來不可，我可不幹。”顧朗茳一邊笑著跟調侃他的老師打哈哈，一邊往季斐邊靠，低聲道，“我帶你去見你們班主任？”

季斐輕輕擺了下手，“見完了，正準備走了。”

顧朗茳一愣，偏頭往張老師那桌瞧。

辦公室難得熱鬧，張老師早停了筆聽幾個老師調侃，見顧朗茳往他那裡，笑道，“怎麼的，不會是來找我的吧？”

“是呀”，顧朗茳笑著又往季斐邊挪了挪，“老師，這是我們家季斐，我是陪他來報道的。他人可乖了，我怕他給人欺負了，您平時幫我多看著點啊。”

“哦？”張老師有些意外地挑挑眉，忽然想起了什麼，恍然大悟地看向季斐，“我都忘了，你好像是榆的跟顧朗茳一個地方，是嗎？”見季斐點頭，張老師笑道，“那很好呀，平時可以多向你師兄學習，他學習上還是非常有一套的。看你們關係好不好，別人問他學習經驗，他都不肯說了。”

季斐抿了抿脣，“嗯。”老實說他心裡疑的，就說顧朗茳以前那績吧，絕對是慘不忍堵，不過短短一個學期，他在章建完全到了一個新高度？一個人只要肯付出肯努力，進步自然會有的，可就算顧朗茳再聰明，底子在那裡，基礎在那裡，個把學期，又能提升到哪個地步？進步個一百名絕對算是非常了不起了。但剛剛顧朗茳說了，他期末差點沒進年級前二十，也就是說還是進了，而且看各位老師的反應，他的績還不僅如此。可是他到底是怎麼做到的了？章建前二十，自己不一定進的了吧，更何況像他那樣玩玩鬧鬧，參考書新的跟沒用過似的。

季斐向顧朗茳，皺著眉疑地看著他，“都沒聽你說過你這麼厲害，那以後教教我吧。”他覺得奇怪的時候總會習慣地微微歪著頭，眼睛慢慢地一下一下眨著。

顧朗茳的心猛地跳了跳，季斐很這麼認真地看著他，他的眼睛向來是明湛湛的，睫不是很，甚至顯得有些疏，但特別長，隨著眼睛一撲一合的，顧朗茳覺得他被季斐那雙眼睛眨暈了，抓抓腦袋，難得的有些，“行，我什麼都聽你的。”

旁邊一羣老師看稀奇事似的瞅著顧朗茳，張老師道，“咦，一剋一，咱班的新生倒把你這個小魔頭給制服了？”

什麼小魔頭，顧朗茳急了，悉季斐的都知道他最信的就是老師，跟信真理似的，現在他正努力改變在季斐心中的形像了，可不能被張老師一句話就給毀了。

“老師，你這麼說我可不公平，我哪裡魔頭了？你去我們班問問，我從來不欺負人，同學們對於我個人不論是人品還是智商評價都是很高的，並且我作爲一名學生，熱學習，熱生活，助人爲樂，還古道熱腸，多麼難得的一位青年呀，您在不瞭解我的況下否定我對我是非常不公平的，您可不能這樣就毀了一位青年呀。”

一羣老師被他逗的笑起來，年級組長道，“小張啊，以後注意言詞啊，別打擊了學生的小心靈啊，這都急了。”

“哦？”張老師笑道，“可這不對呀，他們王老師不是說他是蒸不爛、煮不、捶不匾、炒不響噹噹一粒銅豌豆嗎？心靈那是槓槓的呀。”

“不對不對”，最年輕的小周老師彎著一雙漂亮的眼睛，“咱小顧同學是年郎君之領袖，蓋世界浪子班頭，未來必佔風月功名頭首，把玩州府。”

周圍一票老師已經笑起來，連季斐都笑起來，他看了看顧朗茳，別說，形容的還真對，他以前那麼渾，現在完全是一好學生，長的也不錯，家裡條件又好，以後不知道會有多孩子圍著，可不就是浪子班頭，必佔風月功名首麼？

顧朗茳本來還想辯的，一見季斐都笑了，頓時挫敗了，他不記得自己什麼時候跟高一這羣老師這麼了啊！什麼狗屁風月頭首，他連季斐一個都搞不定好不好？還不知道季斐怎麼想了。他爲什麼跟著笑啊？

顧朗茳聲音都委屈了，瞅著季斐，“我真的跟以前不一樣了，你相信我，我平時......正派的。”

季斐歪了歪腦袋，慢慢眨了下眼睛，“哦。”

顧朗茳挫敗地低下了頭。

出辦公室的時候顧朗茳還覺得緒低落，季斐倒是高興的，“這裡的老師真好，跟榆的一樣好，看著都親切。榆的老師好像更嚴肅一點，我都沒見過老師們跟學生這麼開玩笑，大家好像都喜歡你呀。”

顧朗茳一時沒注意，口而出，“那有什麼用，你又不喜歡。”說完兩個人都愣了愣，季斐皺了皺眉頭，微微抿著脣。

顧朗茳一下子張了，“我的意思是、是我想在你心裡有個好形像，我那不是特喜歡你麼？不是，我是說，咱是朋友啊是老鄉，所以我特希在你心裡留個好印像，沒、沒其它意思，你、你別生氣啊......”

“……”

“季斐，你......生氣了？”

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