當天晚上。

溫收到了學院發布的擬推薦明珠直接攻讀博士學位的通知，并且將會在小報告廳召開直博公開會，對明珠的簡歷進行公開。

懵了好幾秒。

事還沒有解決，學院怎麼就擅自決定了呢？

隨即反應過來，這是怕不同意，那些人打算先下手為強，讓所有人都看到明珠的綜合績足以直博，不給任何有異議的機會！

溫的臉沉下來。

這些人還真當是好欺負的！

-

翌日。

報告廳坐滿了人，到現場看直博公開會的人大多是低年級有保研想法的學弟學妹當場。

“溫，你來干什麼？”溫在會議室門口被學院老師攔下。

“不是公開會麼？我不能參加？”溫反問。

老師嘆了口氣，勸說道：“明珠背后有人，你看咱們年級其他人都沒有鬧，以你的績，完全可以爭取其他學校的直博名額，最次也有我們學校的保研讀碩，你何必呢？今天一過，大家都會知道明珠很優秀，配得上直博的名額，不會有任何爭議！”

這就是學校的策略。

“老師，我是沒有資格進場嗎？”溫仿佛沒有聽到他的話，平靜的問。

“你！”

大庭廣眾之下，老師攔不住，留下一句‘好自為之’后讓溫場。

溫挑了角落的位置坐下。

十分鐘后。

一個穿著香奈兒套的長卷發生走上臺，臉上化了致的妝，顯得那張娃娃臉極其有欺騙，怎麼看都是一個單純的好學生。

“大家好，我明珠，來自法學院……”

明珠一邊演講，一邊展示PPT，從自己的各門績展現到參加的各類比賽、公益活和得獎的照片，以及已發表的論文。

的臺風很好，演講流暢，其中還特地摻雜了英文，顯得這場演講更高級。

“這位學姐好厲害呀，國際獎項都這麼多！”

“我開學就大三了，一篇論文都沒有發出來，任何人的差別怎麼這麼大！”

“長得漂亮還這麼厲害，我自閉了！”

……

溫聽到周圍同學崇拜而嘆的竊竊私語聲，只覺得臺上明珠諷刺到極點。

再讓多得意一會兒！

最后是自由提問環節。

學弟學妹們爭相都向明珠請教直博的經驗，如何分配學習時間和比賽時間，如何提高自己的科研能力，為了保研應該做哪些方向的努力。

明珠早有準備，對這些常規問題信手拈來，但是有經驗的人就會發現，的回答就像是網上找到的標準答案，籠統而沒有針對。

“同學，我有幾個疑問。”溫突然舉手，站起來。

溫長得漂亮，氣質極好，站在觀眾席里格外的惹眼。

旁邊的同學把話筒遞給溫。

“那好像是法學院的溫？聽說特別厲害。”有人認出溫來。

“有明珠厲害嗎？”旁邊人疑。

“對啊！我之前都沒有在學霸名錄里聽過這個明珠，都只有溫！”

……

周圍漸漸有竊竊私語聲。

明珠猜到溫要來搗，見到并不慌，微笑著說：“溫同學不是學霸嗎？你也有問題？”

這話表面聽著像是人之間的調侃，仔細聽能聽出幾分得意來。

明珠微微揚起下，站在講臺上，以勝利者的姿態看著溫。

事已經到這個地步，的優秀是有目共睹，難道溫還能質疑？

“第一個問題。你第一篇論文的主題是我國法律和國際法律系不同的解決方案，請問造我國法律和國際法律不同的核心是什麼？

第二個問題，你的第三篇論文將社會學和法律結合在一起，并采用了蒙特卡羅模擬實驗，請問該模型用于社會學研究和法律研究的是什麼？

第三個問題，你發表的幾篇論文分別涉及國際法爭議、司法公正、網絡犯罪和刑事訴訟改革，請問你是如何兼顧不同方向法律研究？”

溫提問的語速并不快，但是字字簡，要點到位，沒有一個字的廢話，信息量巨大，讓在場人的大腦迅速轉起來。對于非法律專業的同學來說，甚至記不住剛才提到的容。

明珠站在講臺上，目有些茫然，明顯是沒反應過來溫在說什麼。

溫微微一笑，無聲催促：“明珠同學，你自己寫的論文你應該很清楚容，這些問題對你來說應該很簡單。”

短短幾分鐘，溫就將明珠的演講會變了論文答辯現場。

“我國法律和國際法不同……”明珠支支吾吾回答不上來，“這個我們在課堂上都學過，我想在這里不必贅述！第二個問題的實驗，這不是我論文的重心。”

在明珠看來，第三個問題最好回答。

明顯更加自信，說：“我能研究不同的學方向，主要是因為我對不同的法律都非常興趣，并且投了大量的時間和力。溫同學，你能準的說出我不同論文的學方向，說明你的知識很扎實，只要你和我一樣花更多的心思在學研究上，你也能做到。”

一邊吹捧自己，一邊還不忘教育別人。

‘只要你和我一樣花更多的心思在學研究上’，這句話的潛臺詞就是，溫的心思不在學研究上！

溫卻笑出了聲。

笑容漂亮，笑聲悅耳，讓人不覺厭煩，只是好奇在笑什麼。

法學院的教授已經察覺不對勁，一個勁的給明珠使眼，想讓結束這次的演講。

偏偏明珠沒有看到，還被溫笑得有些惱怒：“溫，你笑什麼？”

溫就是見不得好！

“我在笑你那麼無知，卻又那麼自信！”

溫收斂了笑容：“第一個問題，法律系不同的核心問題一直存在爭議，你是如何敢說出贅述二字？

第二個問題，你的論文里面本不存在蒙特卡羅模擬實驗，而你并沒有發現我話中的，反而說這不是重點。

第三個問題，我所闡述的幾個主題與你的論文并不匹配，你卻說我能準地說出你論文的學方向。”