(4, 0);
莫驚春尷尬的站在前面,也沒有人理會他,莫驚春默默的嘆了一口氣,背著書包,拎著帆布袋順著階梯往後走,很識相的尋找一排沒有人的座位。520網 閱讀更多容,盡在
別看有好幾排,都只有一個人坐在那,但那些沒人的桌子上,要麼放了一本書,要麼就只放了一支筆。
還好來的還算比較早,第七排後面就已經沒人了,桌子上也沒有各種奇奇怪怪的品占位。
莫驚春放下笨重的書包,剛準備坐下去緩緩的,就被前排的同班男同學喊住了。
「誒?等等!別坐下去!」
莫驚春一臉不解的看著同學,怎麼就不能坐了?難道這也被人占了座位?不會吧!桌子上明明什麼都沒有,這要是也算占位,就有些太過分了。
戴一眼鏡,一副書香門第相貌的張文德指著莫驚春放著書包的桌子,又指了指莫驚春還沒來得及坐下的座椅說道:「教室應該不久前剛打掃過,桌子和椅子上都是一層灰。」(5,0);
莫驚春愣了一下,下一秒習慣的出手指在桌子上劃了一下。
好嘛,手指指紋上厚厚一層灰,莫驚春用其他手指了幾下,手指上的灰才被落。
莫驚春對著提醒他的同學笑著說道:「謝謝啊,同學。」莫驚春還記得眼前這位同學姓張,什麼還真不記得了。
「不用謝,舉口之勞,我張文德。」
「莫驚春。」
張文德意味深長的說道:「我知道你,莫驚春。」
不知實的莫驚春只是點了點頭,莫驚春以為張文德只是在他自我介紹時記下了他的名字。
有別一般特徵的人,總是會更容易被人關注,想來,沒有誰比莫驚春這個抱著孩子的人更容易被關注了。
如此,被同學記下名字,這不是很正常嗎?再說了,他的名字本就十分好記。
莫驚春。
「被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當時只道是尋常。」(5,0);
張文德提醒莫驚春後,兩人只是簡單的聊了兩句,張文德便扭回頭,在那看課本。
莫驚春從帆布袋的巾盒子裡出了一張平時給妹妹糖果小PP的巾開始清理桌子和椅子上的灰塵。
兩遍下來,本來潔白的巾已經變了,了灰,手指按住的區域,看起來更像是黑。
看著旁邊的兩個空位,莫驚春想了想又從巾盒子裡出了一張巾。
都乾淨後,莫驚春才心滿意足的坐了下去,隨後從一堆書本中找到了一會兒需要用到的課本《C語言程序設計與基礎》。
距離上課時間還有十幾分鐘,所有同學陸陸續續都趕到了教室各自找到位置坐了下來,也不知道是不是今天有點小帥,有兩個生直接坐到了他的座位裡面,也就是他過的兩個空位。
的莫驚春,心中雖然十分欣喜,可臉上毫不敢出欣喜的表,甚至都不敢多看幾眼。
更多的時候,莫驚春的眼神都會聚集在第一排,準確的說,是妹妹糖果上。(5,0);
就在這時,莫驚春一臉驚愕的看著班長楊曉鈺從背包里掏出了一個蘋果,蘋果上面還有未乾的水珠,很顯然,這蘋果楊曉鈺在宿舍的時候就已經洗過了。
莫驚春就差起跑過去一把奪回妹妹糖果了,這麼大的蘋果,給只有四顆小牙的糖果啃,這不是開玩笑嘛,要是牙掉了,莫驚春找誰說理去,總不能怪罪好心的班長楊曉鈺吧。
就在莫驚春要起的下一刻,班長楊曉鈺如同變魔法一樣,另一隻手上多了一個勺子,怎麼看,怎麼想,莫驚春都覺得這是一場有預謀、有計劃的行。
被另外一個同學抱著的糖果,一雙大眼睛裡,整個世界已經只剩下眼前的蘋果了。
叮鈴鈴~
叮鈴鈴~
隨著上課鈴聲的響起,生們不不願的回到自己的座位上,門口,以為滿頭銀髮,看起來十分朗的教授,端著一個茶杯走進了教室。
老教授的手上,除了那泡著濃茶的保溫杯,再無他,課本?不存在的。(5,0);
在老教授前腳踏教室,一道聲在空曠的教室里迴,莫驚春知道那是誰的聲音!實在是太耳了!班長楊曉鈺!
「起立!」
所有人都是先愣了一下,無論是本班同學,還是其他班同學,亦或者剛剛踏階梯教室的教授陳喜和。
但同學們和莫驚春一樣,僅僅只是愣了一下,那刻在骨子裡的悉的覺又回來了。
所有同學在一聲「起立」之後,全部站了起來,所有人異口同聲尊敬的喊道:「老師好!」
沒有,沒有頓挫,是那麼的自然,那麼的整齊劃一。
將近200人的聲音有多大,莫驚春覺得,至這一整棟都能聽到,甚至更遠。
陳喜和走到講臺,放下手中的保溫杯後,用以鞠躬回禮。
「同學們好!」
陳喜和覺得今天很開心,回到辦公室,他能和其他幾個老傢伙吹上一天。
也不知是不是莫驚春等人起了帶頭作用,門外接連傳來一聲聲整齊的「老師好。」(5,0);
同學們稀稀疏疏坐下,階梯教室里椅子發出一陣陣噪音,不過陳喜和卻覺得這聲音十分妙。
待所有人坐下,階梯教室里重新安靜下來後,莫驚春臉上始終掛著微笑。
「你們都是一群可的孩子,也是國家未來的橋樑,也許要不了幾年,你們這群人中,就會出現國家的橋樑,國家的頂樑柱。」
「不要覺得不可能。」陳喜和有力的敲了一下桌子,發出的一聲巨響。
「也許,那個人就是你!」
「自我介紹一下,本人姓陳,全名陳喜和,教書育人算是我的半個喜好,我這人呢,別的好也沒有,就是喜歡培養出人才後的自豪!」
「用一句你們都聽的起耳繭的話來說,今天你們以學校為榮,明天學校以你為榮,我也希在坐的每一位同學,能為讓老師為榮的棟樑之才。」
所有同學認真的聽著老師的每一句話,在聽到學校以你為榮和讓老師為榮的話時,腦海中不由得在想。
「我真的可以嗎?」
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莫驚春尷尬的站在前面,也沒有人理會他,莫驚春默默的嘆了一口氣,背著書包,拎著帆布袋順著階梯往後走,很識相的尋找一排沒有人的座位。520網 閱讀更多容,盡在
別看有好幾排,都只有一個人坐在那,但那些沒人的桌子上,要麼放了一本書,要麼就只放了一支筆。
還好來的還算比較早,第七排後面就已經沒人了,桌子上也沒有各種奇奇怪怪的品占位。
莫驚春放下笨重的書包,剛準備坐下去緩緩的,就被前排的同班男同學喊住了。
「誒?等等!別坐下去!」
莫驚春一臉不解的看著同學,怎麼就不能坐了?難道這也被人占了座位?不會吧!桌子上明明什麼都沒有,這要是也算占位,就有些太過分了。
戴一眼鏡,一副書香門第相貌的張文德指著莫驚春放著書包的桌子,又指了指莫驚春還沒來得及坐下的座椅說道:「教室應該不久前剛打掃過,桌子和椅子上都是一層灰。」(5,0);
莫驚春愣了一下,下一秒習慣的出手指在桌子上劃了一下。
好嘛,手指指紋上厚厚一層灰,莫驚春用其他手指了幾下,手指上的灰才被落。
莫驚春對著提醒他的同學笑著說道:「謝謝啊,同學。」莫驚春還記得眼前這位同學姓張,什麼還真不記得了。
「不用謝,舉口之勞,我張文德。」
「莫驚春。」
張文德意味深長的說道:「我知道你,莫驚春。」
不知實的莫驚春只是點了點頭,莫驚春以為張文德只是在他自我介紹時記下了他的名字。
有別一般特徵的人,總是會更容易被人關注,想來,沒有誰比莫驚春這個抱著孩子的人更容易被關注了。
如此,被同學記下名字,這不是很正常嗎?再說了,他的名字本就十分好記。
莫驚春。
「被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當時只道是尋常。」(5,0);
張文德提醒莫驚春後,兩人只是簡單的聊了兩句,張文德便扭回頭,在那看課本。
莫驚春從帆布袋的巾盒子裡出了一張平時給妹妹糖果小PP的巾開始清理桌子和椅子上的灰塵。
兩遍下來,本來潔白的巾已經變了,了灰,手指按住的區域,看起來更像是黑。
看著旁邊的兩個空位,莫驚春想了想又從巾盒子裡出了一張巾。
都乾淨後,莫驚春才心滿意足的坐了下去,隨後從一堆書本中找到了一會兒需要用到的課本《C語言程序設計與基礎》。
距離上課時間還有十幾分鐘,所有同學陸陸續續都趕到了教室各自找到位置坐了下來,也不知道是不是今天有點小帥,有兩個生直接坐到了他的座位裡面,也就是他過的兩個空位。
的莫驚春,心中雖然十分欣喜,可臉上毫不敢出欣喜的表,甚至都不敢多看幾眼。
更多的時候,莫驚春的眼神都會聚集在第一排,準確的說,是妹妹糖果上。(5,0);
就在這時,莫驚春一臉驚愕的看著班長楊曉鈺從背包里掏出了一個蘋果,蘋果上面還有未乾的水珠,很顯然,這蘋果楊曉鈺在宿舍的時候就已經洗過了。
莫驚春就差起跑過去一把奪回妹妹糖果了,這麼大的蘋果,給只有四顆小牙的糖果啃,這不是開玩笑嘛,要是牙掉了,莫驚春找誰說理去,總不能怪罪好心的班長楊曉鈺吧。
就在莫驚春要起的下一刻,班長楊曉鈺如同變魔法一樣,另一隻手上多了一個勺子,怎麼看,怎麼想,莫驚春都覺得這是一場有預謀、有計劃的行。
被另外一個同學抱著的糖果,一雙大眼睛裡,整個世界已經只剩下眼前的蘋果了。
叮鈴鈴~
叮鈴鈴~
隨著上課鈴聲的響起,生們不不願的回到自己的座位上,門口,以為滿頭銀髮,看起來十分朗的教授,端著一個茶杯走進了教室。
老教授的手上,除了那泡著濃茶的保溫杯,再無他,課本?不存在的。(5,0);
在老教授前腳踏教室,一道聲在空曠的教室里迴,莫驚春知道那是誰的聲音!實在是太耳了!班長楊曉鈺!
「起立!」
所有人都是先愣了一下,無論是本班同學,還是其他班同學,亦或者剛剛踏階梯教室的教授陳喜和。
但同學們和莫驚春一樣,僅僅只是愣了一下,那刻在骨子裡的悉的覺又回來了。
所有同學在一聲「起立」之後,全部站了起來,所有人異口同聲尊敬的喊道:「老師好!」
沒有,沒有頓挫,是那麼的自然,那麼的整齊劃一。
將近200人的聲音有多大,莫驚春覺得,至這一整棟都能聽到,甚至更遠。
陳喜和走到講臺,放下手中的保溫杯後,用以鞠躬回禮。
「同學們好!」
陳喜和覺得今天很開心,回到辦公室,他能和其他幾個老傢伙吹上一天。
也不知是不是莫驚春等人起了帶頭作用,門外接連傳來一聲聲整齊的「老師好。」(5,0);
同學們稀稀疏疏坐下,階梯教室里椅子發出一陣陣噪音,不過陳喜和卻覺得這聲音十分妙。
待所有人坐下,階梯教室里重新安靜下來後,莫驚春臉上始終掛著微笑。
「你們都是一群可的孩子,也是國家未來的橋樑,也許要不了幾年,你們這群人中,就會出現國家的橋樑,國家的頂樑柱。」
「不要覺得不可能。」陳喜和有力的敲了一下桌子,發出的一聲巨響。
「也許,那個人就是你!」
「自我介紹一下,本人姓陳,全名陳喜和,教書育人算是我的半個喜好,我這人呢,別的好也沒有,就是喜歡培養出人才後的自豪!」
「用一句你們都聽的起耳繭的話來說,今天你們以學校為榮,明天學校以你為榮,我也希在坐的每一位同學,能為讓老師為榮的棟樑之才。」
所有同學認真的聽著老師的每一句話,在聽到學校以你為榮和讓老師為榮的話時,腦海中不由得在想。
「我真的可以嗎?」