七天的假期，薑梔都過得很開心，除了醉酒後的第二天，幾乎是被男人纏著說要負責。

    他說是拉著他不讓他走，毀了他黃花大閨男的聲譽。

    才不信。

    可他不依不饒，親了好幾回，差點那啥。

    每次想到那個清晨，薑梔都覺臉紅心跳，簡直想不了一點。

    驕如火，國慶假期過去，雲市道路車水馬龍，打工人的臉上不免出一愁緒。

    反觀薑梔卻覺心不錯。

    大概是國慶假期了個很心的男朋友，所以即使上班也覺得可以接。

    辦公室裏，陳佳佳晚來了點，剛坐下就瞥見隔壁的同事在發呆。

    於是，主搭話，“梔梔，想什麽呢，這麽神。”

    薑梔被同事回神，揚一笑，“一些無關要的事。”

    陳佳佳了然一笑，“該不會是在想自己怎麽這麽厲害，才接手十三班，第一次月考績這麽厲害，擺倒一，排名直接到了中層，而且年級第二名就在你們班。”

    薑梔聞言一愣，“績出來了嗎？”

    “你不知道嗎？”陳佳佳掏出手機，再次掃過群裏的信息，肯定道：“對啊，十幾分鍾前發的。”

    聽到這話，薑梔連忙拿出手機查看信息，高三老師工作群赫然顯示著國慶假前考試績的文件。

    練點開文件，果然看到同事說的排名，理十三班，排名第六。

    看完這個，薑梔又去看年級排名，第一名是一班，而第二名的名字，很悉，前段時間剛剛和男朋友拚酒，陳荊野。

    能想到他會考得不錯，隻是沒想到直接進前三，班級排名更是前進七名。

    陳佳佳看著同事咧著笑，調侃道：“樂壞了吧，十三班這麽爭氣。”

    “嗯，他們的潛能很大。”

    兩人又閑聊了一會兒，隨著鈴聲響起，才結伴去會議室開會。

    高三全老師的會議，大概是要分析第一次月考的績，以及接下來的工作調整。

    教導主任坐在主位，高三領導和班主任在底下依次排序坐下，其他老師可隨意坐。

    很快，會議室坐滿人，教導主任梁偉全見老師差不多到齊，於是開始今天的會議。

    梁偉全鄭重出聲，“想必大家都看到了月考績，考得一言難盡，高分層的學生很，班級一本率特別低，到底是同學的問題還是老師的問題？”

    會議室一片寂靜，沒有人出聲。

    過了幾秒，他繼續說：“不過，還是有優秀的方麵，在這裏，我想要表揚一下理十三班的班主任以及科任老師，十三班的況大家也是知道的，而這次月考十三班上升排名七名，第二名也出現在十三班。”

    片刻，會議室響起掌聲，持續了一會兒。

    薑梔抿輕笑，對上會議桌離著微距的陳佳佳祝賀的眼神，回以一笑，也跟著拍掌。

    在掌聲過後，會議室安靜下來，一道尖銳突兀的音忽地響起，“我有問題要提出來。”

    梁偉全看向聲源，是一班的班主任孫思語，“嗯，你說。”

    孫思語站起，略微不滿看了眼薑梔，“十三班之前一直是倒車尾的況，一下子進步這麽多，我對此次績提出質疑。”

    “很明顯的證據就是，第二名陳荊野在學校的表現，明眼人都能看出來，上課睡覺，頂撞老師，無視校規，他怎麽可能進步這麽大。”

    一語落下，會議室議論紛紛，意見迥異。

    “孫老師說的也有點道理，畢竟十三班的況真是一言難盡。”

    “不會吧，薑老師也不像是那種人。”

    “很難說，可績一下子上升很多確實很難評。”

    “作弊這種況，在陳荊野上也不出奇吧，他那樣的學生。”

    三分之一是認同，畢竟十三班的況大家也是有目共睹的。

    三分之一反對，作為老師，不應該用有眼鏡去看待學生，無論好壞。

    三分之一中立，這是最好的選擇，不得罪人，看客最為合適。

    麵對這樣的質疑，所有人的力給到薑梔，梁偉全的視線落在上，問，“薑老師，你怎麽說？”

    薑梔淡然的目掃過孫思語，說出心裏的想法，“孫老師的意思是，我存在題給十三班同學的嫌疑，所以他們才能考高分，而陳荊野的績是因為題加作弊過度才考的第二名，對吧？”

    月考試題都是高三各科室老師自己出的，且題目一直是放在資料室，隻有在考試前一天才會安排老師裝進封袋。

    而且資料室老師都可以進去，想要知道試題十分簡單，這也是對老師的信任。

    一個人績好很常見，而一群人突然績好就很明顯，所以隻能是提前知道試題。

    孫思語的心思很明顯，不承認十三班的績，將其視為題，作弊理。

    聽到這話，孫思語也不慌張，理直氣壯地看著，“我的意思不重要，重要的是你需要給所有同學和老師一個代。”

    薑梔嗤笑一聲，“代這個詞用在這裏不合適，無論是我還是十三班都無愧於此次的績，接下來我說的話不是代，是自證。”

    冷目掃著孫思語，隨即對著教導主任說話，“對於我是否題，主任您可以去查看資料室監控，以及我對十三班教學的監控，一言一行，攝像頭都會錄下來。”

    “而陳荊野績的問題，我要求重考，分數誤差在十五分以，否則視為作弊。”

    孫思語死咬著不放，“監控隻能看出表麵，誰知道你有沒有私底下給他們傳試題。”

    薑梔語氣平淡，“試題是考試前三天打印出來，而當時同學們沒有手機，不存在私下傳試題的可能。”

    孫思語還想不依不饒，結果被梁偉全打斷，“夠了，薑老師的態度很明確，我會去查證，一些老師還是得饒人且饒人吧。”

    聞言，孫思語咬後槽牙，怒火仿佛要燒上心頭，指甲，直至發白。

    薑梔卻不打算就此放過，繼續輸出，“如果所有的查證沒有問題，那麽，我要求孫老師公開給十三班以及陳荊野同學道歉，就在星期一的升旗儀式上。”

    孫思語：“你不要欺人太甚！”

    薑梔也懟上，“到底是誰在欺人？”

    氣氛劍拔弩張，一些老師也站出來說話，最先的還是陳佳佳，“你平白無故誣陷十三班的同學，提點要求不過分吧。”

    江南嶼也在幫，“如果查證無誤，你的行為是可以造誹謗罪的，隻是要求道個歉，應該很簡單吧。”

    一位十三班科任老師：“對啊，十三班的每一位同學都是很無辜的。”

    旁觀的老師：“是呀，還是要道歉吧。”

    這種況，薑梔也做出保證，“如果十三班真的有問題，我可以辭去十三班班主任的職位，並且公開道歉。”

    話音剛落，會議室又議論起來。

    “人家薑老師都這麽說了，大概是不會有問題。”

    “是啊，都拿職業生涯做保證了，哪個老師敢這麽賭。”

    “我看啊，孫老師是害怕了，不敢應下來。”

    “不過也是，要是十三班自證清白了，在全校麵前道歉也丟人的。”

    ……

    這些傳孫思語的耳中，讓臉上的表更加難看，像是吃了蒼蠅般，吐不出來咽不下去。

    薑梔的目始終冷淡落在上，勢必要給出一個回複，否則拒不罷休。

    氣氛到這，薑梔說出最後的殺手鐧，“如果孫老師拒絕道歉，那麽我也不能接你們對十三班績的任何調查，你們也直接肯定他們的績是清白的，堂堂正正的。”

    話音落下，孫思語咬牙關，幾乎是從嚨吐出這三個字，“我同意。”

    得到滿意的回複，薑梔自然一笑，看向主任，“那就麻煩梁主任認真調查這件事了。”

    梁偉全：“可以，散會以後，我會協同高三領導查看監控，另外，陳荊野同學的二次考試試題由高二老師出題，保證封閉。”

    這個解決方案很妥當，不會偏向任何一方，公平公正。

    ……

    散會以後，薑梔和陳佳佳攜手走出辦公室，陳佳佳還有些忿忿不平。

    “早就看不順眼了，也不知道那高高在上的樣子是給誰看，還懷疑十三班績，我看就是嫉妒你。”

    薑梔安般拍了拍的手，“沒關係，清者自清。”

    陳佳佳不免還是有些擔心，“梔梔，你能保證嗎？”

    當然相信同事沒有題，擔心的是作弊這個事，陳荊野以前的績就這麽擺在那，很難讓人信服。

    薑梔明白的意思，緩緩出聲，“雖然我教他們的時間不長，可作弊這種事，他們往往不屑於做，陳荊野更是嗤之以鼻。”

    這些話，也不是信口雌黃，從同學們的日常表現就能看出來，他們對於績的態度向來隨緣，而且隻是一次普普通通的月考，沒必要大費周章作弊。

    說難聽點就是，反正每次都是這點分，又何必去弄一個虛假績來自娛自樂呢。

    而一些固思維覺得，差生績好，那就一定是不正當行為，這對於學生來說，不公平。

    無論如何，都要為自己的學生找回公道。

    陳佳佳了然點頭，“你心裏有數就行，那我就放心了。”

    薑梔笑著點頭。

    正聊著，兩人就在不遠看到孫思語，似乎在特意等們。

    見到兩人，也不裝了，直接走上來，洋洋得意的姿態，“薑老師，我勸你還是趁早收拾東西走人吧。”

    薑梔冷言，“你就這麽篤定，我一定會輸。”

    孫思語：“事實擺在眼前，十三班不會有那麽大的本事。”

    薑梔哂笑著，“接下來的幾天，我讓你看清楚十三班的本事。”

    陳佳佳也在一旁冷笑，“十三班什麽本事，要你一班班主任說，真是多管閑事。”

    見狀，孫思語怒火中燒地指著兩人，想說什麽又哽在心頭，最後悻悻留下一句，“我看你能得意到什麽時候。”

    陳佳佳看著遠走的背影，不忍吐槽，“我怎麽就跟這種人教同一個班，晦氣死了。”

    聞言，薑梔抿一笑，安，“沒事，不重要，同學們最重要。”

    ——

    回到辦公室，薑梔剛坐下，許梨就急匆匆趕來，頭發吹得淩，氣籲籲的。

    “薑老師，陳…陳荊野和一班同學快要打起來了，十三班的其他同學也在，您趕去看看吧。”

    聞言，薑梔顧不上喝口水，直接跟著許梨來到場。

    一群人圍著，在中心的是陳荊野，還有幾位十三班的同學在拉他。

    一班的人還在啐罵，“作弊有什麽不能承認，誰信你一下子考上年級前三。”

    十三班的男生，“我看你是吃不到葡萄說葡萄酸。”

    一班的生，“你們班能擺倒一，薑老師應該也幫了不忙吧。”

    “對啊，也不知道用什麽手段拿到試題。”

    “看那麽好看，誰能想到會做出這麽無恥的事。”

    陳荊野似是又被激怒起來，“你再說一遍。”

    本想勸架的十三班同學也歇下想要息事寧人的心，主申請幹架。

    場麵一度十分混，一群學生丟棄往日的和諧，幾乎扭打在一起。

    “你們都給我住手！”

    薑梔及時趕到，出聲阻止。

    進人群中間，隔開要手的同學，“一群學生在這裏聚眾打架，算什麽樣子！”

    還好長得算高，加上有些攻擊的長相，才在一眾人中不至於毫無氣勢。

    十三班的同學見到薑梔，氣勢瞬間癟下去，低頭不語。

    而一班自詡是好學生的同學，自然也不敢在老師麵前幹架以及說壞話。

    幸好這次的架沒幹，一班人稀稀疏疏散去，而十三班的人不敢。

    薑梔深吸一口氣，“都給我回教室。”

    聽到的話，他們才敢往教室走。

    見到學生都回了教室，才鬆口氣，幸好沒打。

    打架鬥毆，節嚴重的話，在畢業檔案上終將是一個汙點。