有些出乎意料,但作為的數學課代表也在理之中。
喻時了鼻頭,應了一聲后便從座位中出去,把凳子往后踢了踢,撞了一下還趴在桌子上幸災樂禍的陳。
上了講臺,接過任秀華遞過來的練習題后,便著筆往黑板上抄題,余里看見拿著手機快步走出了教室。
見任秀華出去,原本安靜下來的教室慢慢出現了一些小聲碎語,可擋不住門外的聲音傳進來。
外面的樓道空曠,再加上任秀華打電話的聲音不低,所以喻時仰頭在黑板上抄題的時候,任秀華說的話不時就傳了的耳里。
“什麼?你報道完就走了?不是,學校這還沒放假,你倒是先給自己放假了?你現在立刻馬上就給我來學校......喂...喂!周聿也——!”
“啪——”是與此同時手中的筆因為用力被折斷的聲音,喻時將斷掉的那一截握在手心,雖然表面正低頭看題,可心思卻不由得已經跑在了外面的通話聲音上。
還是有段時間沒有見過任秀華生這麼大的氣了,這究竟是哪位何方神圣啊……
從話語聲來看,和打電話的應該是個學生,還是個不服管教的。
周玉......也?
不是們班的,那就是......
喻時立刻就想到了教的另一個班,高一數競班。
任秀華不是們班的數學老師,還帶著數競班的班主任。
能讓這麼生氣,卻沒有辦法只能在電話里多數落幾句,喻時一時還真沒想起來,那班里面還有這麼一個人。
幾乎是下意識的,腦海中響起剛才陳對說的話,著筆的作一頓,的眉心閃過幾分詫異。
難道是那個轉學生?
“抄完了沒?”
耳旁忽然有聲音傳過來,才意識到任秀華不知何時結束了通話,從教室門口走了進來。
喻時轉過,朝溫和乖巧地笑了一下,把筆放在了桌子上。
“抄完了,任老師。”
“行,你下去吧。”
任秀華因為剛才的事眉心的愁云悶氣還沒完全散去,心不好,班級里的氣氛也跟著抑了起來,連著點了三四個同學上去,過了十來分鐘,看著黑板上的解題步驟,臉上的氣意不減反增:“你說說你們,高一馬上就結束了,解個題還是磨磨蹭蹭的,這個第二道題,誰還有更好的解法?”
用力拍了拍黑板,震的發響,下面學生的頭垂的也越來越低,更沒人敢上去解題了。
“任老師,我來吧。”
喻時舉了舉手,在看到任秀華點頭后,上了講臺,將早已經在草稿上得出來的答案按照步驟寫在了黑板上。
在寫到最后幾步的時候,停頓了一下,著筆的手互相了,然后又低下頭迅速寫著。
因為做到這里,忽然看出來,這是去年高聯初試里面的證明題的變式。
“你做過原題是嗎?”
在寫完以后,眼可見的,任秀華的神平緩了很多,偏頭問了一句。
喻時猶豫了一瞬,然后慢慢點了點頭。
任秀華了然,轉過,從講臺上拿過來的那堆練習冊中出一張卷子來,遞給喻時:“你今天下去,把這個卷子上的題試著做一做,如果不會也沒關系,能做多就做多。”
等散了學,陳還在問數學課上那道題,因為覺得那道變式不是很難,所以便在課間問喻時拿了原題,直接寫到紙上回遞給了他。
沒想到這一解,竟過了一節自習還沒解出來。
而喻時一直在做任秀華給的那套卷子。
不過在這個過程中,很快發現這張卷子有一些不對勁。
這個難度不是屬于普通學生的數學測試水平,已經接近了奧賽水平,如果平時沒有經常刷奧賽題,這套題做下來還真有些棘手。
任秀華不會讓平白無故做這麼一套難度大幅度提升的卷子,喻時撐著腦袋認真想了一會兒,一時也沒想清楚任老師讓專門做這份卷子的主要目的是什麼,干脆就不想了,打開包準備把它夾進平日里刷的那堆題里面。
可是,剛打開書包,看到里面的書,一愣,連忙進手去到找。
不到后,又一腦地把包里的書全倒了出來,還是沒找到。
難道是臨走時忘帶放在家里書桌上了?
現在這個點,不知道媽回去了沒有。
萬一看到……
一想到這里,喻時眉心的糾結和煩躁越發地濃厚了起來,本沒有辦法再在這里多待一秒。
而在后的陳還在后面微微側著子伏在桌子上皺著眉頭苦地解題,最后還是不堪忍地放棄,咬著筆頭看著前面正在著急找些什麼的孩,決定開口求助。
還未來得及張發音,就聽到前面的喻時忽然“蹭”地一下從椅子上站了起來,然后就開始把桌子上那胡倒出來的書又一本一本全都塞進去,拉上拉鏈后迅速推開椅子,朝教室外面跑了出去。
陳當下有些迷茫地撓了撓頭。
不是,教室有狼嗎?
跑這麼快。
萃仁每天下午放的還是比較早的,尤是高一年級,一般下午上完課,再上一節晚自習就可以回家,但現在將近期末,很多學生都會自主留下來,多上一到兩節自習。
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有些出乎意料,但作為的數學課代表也在理之中。
喻時了鼻頭,應了一聲后便從座位中出去,把凳子往后踢了踢,撞了一下還趴在桌子上幸災樂禍的陳。
上了講臺,接過任秀華遞過來的練習題后,便著筆往黑板上抄題,余里看見拿著手機快步走出了教室。
見任秀華出去,原本安靜下來的教室慢慢出現了一些小聲碎語,可擋不住門外的聲音傳進來。
外面的樓道空曠,再加上任秀華打電話的聲音不低,所以喻時仰頭在黑板上抄題的時候,任秀華說的話不時就傳了的耳里。
“什麼?你報道完就走了?不是,學校這還沒放假,你倒是先給自己放假了?你現在立刻馬上就給我來學校......喂...喂!周聿也——!”
“啪——”是與此同時手中的筆因為用力被折斷的聲音,喻時將斷掉的那一截握在手心,雖然表面正低頭看題,可心思卻不由得已經跑在了外面的通話聲音上。
還是有段時間沒有見過任秀華生這麼大的氣了,這究竟是哪位何方神圣啊……
從話語聲來看,和打電話的應該是個學生,還是個不服管教的。
周玉......也?
不是們班的,那就是......
喻時立刻就想到了教的另一個班,高一數競班。
任秀華不是們班的數學老師,還帶著數競班的班主任。
能讓這麼生氣,卻沒有辦法只能在電話里多數落幾句,喻時一時還真沒想起來,那班里面還有這麼一個人。
幾乎是下意識的,腦海中響起剛才陳對說的話,著筆的作一頓,的眉心閃過幾分詫異。
難道是那個轉學生?
“抄完了沒?”
耳旁忽然有聲音傳過來,才意識到任秀華不知何時結束了通話,從教室門口走了進來。
喻時轉過,朝溫和乖巧地笑了一下,把筆放在了桌子上。
“抄完了,任老師。”
“行,你下去吧。”
任秀華因為剛才的事眉心的愁云悶氣還沒完全散去,心不好,班級里的氣氛也跟著抑了起來,連著點了三四個同學上去,過了十來分鐘,看著黑板上的解題步驟,臉上的氣意不減反增:“你說說你們,高一馬上就結束了,解個題還是磨磨蹭蹭的,這個第二道題,誰還有更好的解法?”
用力拍了拍黑板,震的發響,下面學生的頭垂的也越來越低,更沒人敢上去解題了。
“任老師,我來吧。”
喻時舉了舉手,在看到任秀華點頭后,上了講臺,將早已經在草稿上得出來的答案按照步驟寫在了黑板上。
在寫到最后幾步的時候,停頓了一下,著筆的手互相了,然后又低下頭迅速寫著。
因為做到這里,忽然看出來,這是去年高聯初試里面的證明題的變式。
“你做過原題是嗎?”
在寫完以后,眼可見的,任秀華的神平緩了很多,偏頭問了一句。
喻時猶豫了一瞬,然后慢慢點了點頭。
任秀華了然,轉過,從講臺上拿過來的那堆練習冊中出一張卷子來,遞給喻時:“你今天下去,把這個卷子上的題試著做一做,如果不會也沒關系,能做多就做多。”
等散了學,陳還在問數學課上那道題,因為覺得那道變式不是很難,所以便在課間問喻時拿了原題,直接寫到紙上回遞給了他。
沒想到這一解,竟過了一節自習還沒解出來。
而喻時一直在做任秀華給的那套卷子。
不過在這個過程中,很快發現這張卷子有一些不對勁。
這個難度不是屬于普通學生的數學測試水平,已經接近了奧賽水平,如果平時沒有經常刷奧賽題,這套題做下來還真有些棘手。
任秀華不會讓平白無故做這麼一套難度大幅度提升的卷子,喻時撐著腦袋認真想了一會兒,一時也沒想清楚任老師讓專門做這份卷子的主要目的是什麼,干脆就不想了,打開包準備把它夾進平日里刷的那堆題里面。
可是,剛打開書包,看到里面的書,一愣,連忙進手去到找。
不到后,又一腦地把包里的書全倒了出來,還是沒找到。
難道是臨走時忘帶放在家里書桌上了?
現在這個點,不知道媽回去了沒有。
萬一看到……
一想到這里,喻時眉心的糾結和煩躁越發地濃厚了起來,本沒有辦法再在這里多待一秒。
而在后的陳還在后面微微側著子伏在桌子上皺著眉頭苦地解題,最后還是不堪忍地放棄,咬著筆頭看著前面正在著急找些什麼的孩,決定開口求助。
還未來得及張發音,就聽到前面的喻時忽然“蹭”地一下從椅子上站了起來,然后就開始把桌子上那胡倒出來的書又一本一本全都塞進去,拉上拉鏈后迅速推開椅子,朝教室外面跑了出去。
陳當下有些迷茫地撓了撓頭。
不是,教室有狼嗎?
跑這麼快。
萃仁每天下午放的還是比較早的,尤是高一年級,一般下午上完課,再上一節晚自習就可以回家,但現在將近期末,很多學生都會自主留下來,多上一到兩節自習。
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