“我好像明白了!”
徐洋眼睛放著地開口,“哪怕孫芳芳高考正常發揮了,但是和理想績的差距還是很大,對來說,等于夢想破滅了!對不對?”
沐笑著點點頭,兩個孩子隔空揚了揚下,好像達了某種默契。
“像剛開始分析的那樣,孫芳芳從小心里有一個信念,想要靠讀書來改變命運,沒有考上理想的專業,這麼多年支撐的信念突然崩塌,這樣的打擊是致命的。”
夏杰皺眉,“高考失利的人多了去了,又不是只有孫芳芳一個,誰的人生沒有挫折?不至于因為這個,做出什麼過激的事吧?”
沐好像猜到了會有人問這樣的問題,信然道,“對,可孫芳芳的況和其他人不太一樣,邊有一個完的參照,也就是周欣羽。周欣羽的存在讓羨慕,讓不平衡,讓對自己形一種否定,讓產生了嫉妒心理。而這種嫉妒心理,又讓憤怒、無力、挫折和痛苦。”
沐低頭在電腦上找到自己做的孫芳芳心理變化過程圖,投到屏幕上,抬頭的時候視線和林澈的眼神匯——
林澈眉頭微皺,抿著角,眼神乍一看很平靜,但其實有藏其中,就像平靜海面下醞釀著波瀾。林澈放下了抱在前的手,手指收幾分,原本靠在桌子上的子站直,微微前傾,看著沐,言又止。
沐輕笑一聲,“看來林警已經抓住我想要表達的重點了。”
被點破心思的林澈,眼中的頓住一秒,隨即那道要迸的變得和,角勾起淺笑,開口道,“后面的加快速度吧,留給我的時間不多了。”
“好!”
沐點頭,擼了一下兩手的袖子,抖擻神,“那接下來我就只撿重點了。”
李禮和徐洋對視一眼,從對方臉上只看到了蒙圈和不解,這兩人打什麼啞謎呢?
重點是啥?
怎麼時間就不多了?
能不能考慮一下其他人的,稍微把話說清楚一點?
你們搞心理學的人平時都是這樣流的?表達靠眼神,靠作,靠表,就是不靠?!
盡管李禮現在有十萬個為什麼想問,但見沐已經開始說重點了,他立馬摒棄雜念,集中注意力聽,生怕錯過任何一點東西。
畢竟仔細聽都跟不上呢,要是再掉幾句,他估計自己得聽天書了。
“孫芳芳心理上的第一個落差,是尖子生的位置被搶走。初中的時候,是班里績優秀,老師喜歡,做什麼事都游刃有余的學生,而到了高中,周欣羽為了這個尖子生。孫芳芳曾經是班里的學習委員,現在的學習委員是周欣羽;孫芳芳英語績是短板,而周欣羽則是英語課代表。對于曾經的孫芳芳來說,優異的學習績是構建自信心的重要基石,現在這個基石被全然摧毀,的自信心自然到了很大影響。”
“在孫芳芳潛意識里,尖子生、學習委員、班級焦點的位置是屬于的,周欣羽是奪走這些東西的人,所以孫芳芳會不自覺地將周欣羽當假想敵,不自覺地把周欣羽和自己進行比較,可以說從高中學開始,孫芳芳就把周欣羽當了參照。”
“在和參照不停的比較中,孫芳芳的嫉妒心不斷滋生。”
“經濟方面,在高中生的年紀,攀比總是下意識的,特別是在育英這樣的貴族學校里,更是可見。名牌球鞋,最新手機,明星簽名照、進口零食等等都能為同學之間攀比的載。毫不夸張地說,周欣羽在高中已經實現了財務自由,父母給的零用錢,對于一個高中生而言,已經是花不完的天文數字了。而孫芳芳的零用錢是來自學校補助和獎學金,能滿足學習和生活的基本開支,但僅此而已。周欣羽穿大牌最新款球鞋,穿學校門口的山寨球鞋;周欣羽每年都換最新款手機,連手機都買不起;周欣羽假期出國玩給同學們帶小禮,而連那個國家在哪個大洲都不知道;周欣羽能請名師到家里補習,而為了一本輔導書,需要省出一個星期的早飯錢……嫉妒心就在這樣的對比之下瘋狂生長。”
“才能方面,孫芳芳在優秀生獎勵計劃中,選擇了鋼琴學習。高一才學了一年,就過了鋼琴四級考試,有沒有天賦不好說,但絕對算是努力的。而高二開學,學校為周欣羽開了個頒獎會,表彰周欣羽在暑假的時候參加全國青年肖邦比賽中取得第一名的好績。再加上周欣羽在書法和繪畫上績也不俗,這一比較,又打碎了孫芳芳剛找回來的一點自信,再次讓覺得自己是不如周欣羽。”
“異方面。青春期的暗,是一種很復雜的心理活,別說青梅竹馬,就是那個男生多看誰一眼,都會忍不住嫉妒。孫芳芳高中暗的男生,和周欣羽家在一個小區。周欣羽和這個男生從兒園開始,就是同班同學,上學放學都是一起。所以在這場比較中孫芳芳認為自己又輸了,而且輸得很慘。”
“最后的致命一擊,就是高考。孫芳芳沒有考上理想的專業,而沐為了留在江州念大學,也報了中南大學,以全系第一的績,被金融系錄取。在夢想面前,孫芳芳再次在比較中敗下陣來,在嫉妒心理的影響下,孫芳芳很可能會覺得,是周欣羽搶走了的夢想。”
沐一邊說,屏幕一邊放著整理出來的資料,和制作好的心理變化過程圖,條理清楚,明晰易懂。
配上沉穩的聲音,合適的語速,就像一場專業的學報告一樣,十分彩,讓人益無窮。
“嫉妒心理每個人都會有,并且會隨著年紀、認知、周遭環境的改變,而不斷矯正,不斷自我調節。但由于周欣羽的主示好,兩人為了朋友,這讓孫芳芳陷了一種矛盾——一方面嫉妒周欣羽,另一方面對周欣羽又有激,這樣的矛盾心理讓備煎熬。同時更親的關系,讓孫芳芳無限擴大了心里暗自對比的范圍,大到人生方向,小到一句話,都可能被孫芳芳拿來比較。”
“由于孫芳芳無法正視兩人之間的差距,也無法意識到自優點,所以在比較中,心理不斷失衡,嫉妒心理也朝病態的方向發展。”
“當一個人正常的嫉妒心理開始扭曲病態,他會不自覺地產生一個念頭——希參照消失。”
“我好像明白了!”
徐洋眼睛放著地開口,“哪怕孫芳芳高考正常發揮了,但是和理想績的差距還是很大,對來說,等于夢想破滅了!對不對?”
沐笑著點點頭,兩個孩子隔空揚了揚下,好像達了某種默契。
“像剛開始分析的那樣,孫芳芳從小心里有一個信念,想要靠讀書來改變命運,沒有考上理想的專業,這麼多年支撐的信念突然崩塌,這樣的打擊是致命的。”
夏杰皺眉,“高考失利的人多了去了,又不是只有孫芳芳一個,誰的人生沒有挫折?不至于因為這個,做出什麼過激的事吧?”
沐好像猜到了會有人問這樣的問題,信然道,“對,可孫芳芳的況和其他人不太一樣,邊有一個完的參照,也就是周欣羽。周欣羽的存在讓羨慕,讓不平衡,讓對自己形一種否定,讓產生了嫉妒心理。而這種嫉妒心理,又讓憤怒、無力、挫折和痛苦。”
沐低頭在電腦上找到自己做的孫芳芳心理變化過程圖,投到屏幕上,抬頭的時候視線和林澈的眼神匯——
林澈眉頭微皺,抿著角,眼神乍一看很平靜,但其實有藏其中,就像平靜海面下醞釀著波瀾。林澈放下了抱在前的手,手指收幾分,原本靠在桌子上的子站直,微微前傾,看著沐,言又止。
沐輕笑一聲,“看來林警已經抓住我想要表達的重點了。”
被點破心思的林澈,眼中的頓住一秒,隨即那道要迸的變得和,角勾起淺笑,開口道,“后面的加快速度吧,留給我的時間不多了。”
“好!”
沐點頭,擼了一下兩手的袖子,抖擻神,“那接下來我就只撿重點了。”
李禮和徐洋對視一眼,從對方臉上只看到了蒙圈和不解,這兩人打什麼啞謎呢?
重點是啥?
怎麼時間就不多了?
能不能考慮一下其他人的,稍微把話說清楚一點?
你們搞心理學的人平時都是這樣流的?表達靠眼神,靠作,靠表,就是不靠?!
盡管李禮現在有十萬個為什麼想問,但見沐已經開始說重點了,他立馬摒棄雜念,集中注意力聽,生怕錯過任何一點東西。
畢竟仔細聽都跟不上呢,要是再掉幾句,他估計自己得聽天書了。
“孫芳芳心理上的第一個落差,是尖子生的位置被搶走。初中的時候,是班里績優秀,老師喜歡,做什麼事都游刃有余的學生,而到了高中,周欣羽為了這個尖子生。孫芳芳曾經是班里的學習委員,現在的學習委員是周欣羽;孫芳芳英語績是短板,而周欣羽則是英語課代表。對于曾經的孫芳芳來說,優異的學習績是構建自信心的重要基石,現在這個基石被全然摧毀,的自信心自然到了很大影響。”
“在孫芳芳潛意識里,尖子生、學習委員、班級焦點的位置是屬于的,周欣羽是奪走這些東西的人,所以孫芳芳會不自覺地將周欣羽當假想敵,不自覺地把周欣羽和自己進行比較,可以說從高中學開始,孫芳芳就把周欣羽當了參照。”
“在和參照不停的比較中,孫芳芳的嫉妒心不斷滋生。”
“經濟方面,在高中生的年紀,攀比總是下意識的,特別是在育英這樣的貴族學校里,更是可見。名牌球鞋,最新手機,明星簽名照、進口零食等等都能為同學之間攀比的載。毫不夸張地說,周欣羽在高中已經實現了財務自由,父母給的零用錢,對于一個高中生而言,已經是花不完的天文數字了。而孫芳芳的零用錢是來自學校補助和獎學金,能滿足學習和生活的基本開支,但僅此而已。周欣羽穿大牌最新款球鞋,穿學校門口的山寨球鞋;周欣羽每年都換最新款手機,連手機都買不起;周欣羽假期出國玩給同學們帶小禮,而連那個國家在哪個大洲都不知道;周欣羽能請名師到家里補習,而為了一本輔導書,需要省出一個星期的早飯錢……嫉妒心就在這樣的對比之下瘋狂生長。”
“才能方面,孫芳芳在優秀生獎勵計劃中,選擇了鋼琴學習。高一才學了一年,就過了鋼琴四級考試,有沒有天賦不好說,但絕對算是努力的。而高二開學,學校為周欣羽開了個頒獎會,表彰周欣羽在暑假的時候參加全國青年肖邦比賽中取得第一名的好績。再加上周欣羽在書法和繪畫上績也不俗,這一比較,又打碎了孫芳芳剛找回來的一點自信,再次讓覺得自己是不如周欣羽。”
“異方面。青春期的暗,是一種很復雜的心理活,別說青梅竹馬,就是那個男生多看誰一眼,都會忍不住嫉妒。孫芳芳高中暗的男生,和周欣羽家在一個小區。周欣羽和這個男生從兒園開始,就是同班同學,上學放學都是一起。所以在這場比較中孫芳芳認為自己又輸了,而且輸得很慘。”
“最后的致命一擊,就是高考。孫芳芳沒有考上理想的專業,而沐為了留在江州念大學,也報了中南大學,以全系第一的績,被金融系錄取。在夢想面前,孫芳芳再次在比較中敗下陣來,在嫉妒心理的影響下,孫芳芳很可能會覺得,是周欣羽搶走了的夢想。”
沐一邊說,屏幕一邊放著整理出來的資料,和制作好的心理變化過程圖,條理清楚,明晰易懂。
配上沉穩的聲音,合適的語速,就像一場專業的學報告一樣,十分彩,讓人益無窮。
“嫉妒心理每個人都會有,并且會隨著年紀、認知、周遭環境的改變,而不斷矯正,不斷自我調節。但由于周欣羽的主示好,兩人為了朋友,這讓孫芳芳陷了一種矛盾——一方面嫉妒周欣羽,另一方面對周欣羽又有激,這樣的矛盾心理讓備煎熬。同時更親的關系,讓孫芳芳無限擴大了心里暗自對比的范圍,大到人生方向,小到一句話,都可能被孫芳芳拿來比較。”
“由于孫芳芳無法正視兩人之間的差距,也無法意識到自優點,所以在比較中,心理不斷失衡,嫉妒心理也朝病態的方向發展。”
“當一個人正常的嫉妒心理開始扭曲病態,他會不自覺地產生一個念頭——希參照消失。”