“倩倩,今天下午一起去食堂吃飯嗎?”時間還在上午,張歆就早早的開始安排今日的計劃了。
“好呀,要王詩涵們一起嗎?”張倩倩爽快的答應下來。
“可以可以。”張歆現在的心很是歡愉,蹦蹦跳跳的揮手回應著,然后跑下了樓。
“喂,琳琳!”站在九班的門口,雙手和作喇叭狀,對著楊穎琳所在位置的方向著嗓子喊道。因為現在只是普通的下課時間,所以楊穎琳班上人還是多的。畢竟平時上課就已經很累了,這短暫的十分鐘大家不想多也很正常。
“剛剛好像有人在喊我?”楊穎琳模模糊糊的好像聽到了一點聲音,向同桌尋問道。
“有嗎,好像沒有吧。”還沒從數學題中回過味來的同桌神恍惚的回答著。
“楊穎琳~”又是很小聲的一聲。
“你聽到沒,好像有人在我誒。”楊穎琳使勁推了推還在犯傻的同桌
不過的同桌可沒聽見,自然也不這麼認為,“琳琳,”關的把手在楊穎琳的額頭上“你沒事吧。怎麼覺你今天,神經兮兮的呀?”
“可是我真的聽到了啊。”楊穎琳不太開心的皺著眉頭站了起來,開始尋找聲音的來源。
的同桌雖然很迷茫,但也跟著一起尋找了起來。
可惜倆都不是太高,教室里又三三兩兩的站著幾個,又有一些在門口路過的學生的阻擋,使得倆好一會都沒有發現張歆。
“喂喂,琳琳!”最終還是張歆過人群的隙看到了楊穎琳,便使勁的朝揮起手來。
“才一節課沒見誒,就開始想我啦?”楊穎琳略顯驚訝的走了出來,順帶也調戲了一下張歆。
“那可不,我呀,可想死你了。”張歆著楊穎琳的臉說道。
“別啊。”楊穎琳邊笑著邊撅起了。
“好的呢。”張歆用力的向兩邊扯開后,才松了手。
在經過令人愉快的見面禮節后,話題開始進正題。
“琳琳,下午一起去食堂吃飯嗎,和我班上的同學。”
“是誰呀?”張歆別致的說法讓楊穎琳有些好奇。
“和倩倩們,倩倩…你應該認識吧?”
“嗯,是你們班的那個學舞蹈的吧,蘇倩倩的,對吧?”
“嘿嘿,我猜到了,你果然認識。”張歆得意的笑道。
“學校只要有文藝演出這樣的活,獲獎名單上基本都有,而且還在你們班,我想不認識都難啊。”
“所以我才說,你應該認識的呀。”
“嗯嗯,那下午就一起去吃飯吧。不過,就這點事,你應該不會這麼積極的過來找我吧。快說,是不是還有什麼別的好事。”勾起角,恍然大悟般的看向張歆。
很可惜,張歆還真就只是來告訴今天下午一起吃飯的。
不過張歆可不敢真的告訴自己來的目的只是喊下午一起吃飯而已,這確實太過可疑了,很難不讓人多想的。
于是,神兮兮的到了楊穎琳的耳邊,跟說起了自己剛剛聽來的八卦。
楊穎琳驚奇的睜大了眼睛,直到張歆說完,才心領神會的點了點頭,表示自己不會出去說。
張歆也一臉似笑非笑的回應著,接著,指了指著腕上的手表說道,“琳琳,快上課了,我先回去啦。”
“好的,拜拜~”
張歆走到座位旁時,上課鈴剛好響起。
這節課是音樂課,雖說不是在教室里上,但仍是需要在教室里先排好隊才能出發的。
不用敦促,在聽到上課鈴聲后,大家都紛紛起,在走廊上排好了隊,然后一起朝音樂教室走去。
有些特別的是,雖然名義上上音樂課是由音樂課代表自己負責清人點名的,但實際將其落實的卻是育委員。
其實這種的況在許多地方都典型的,所謂,能者多勞嘛。
到達音樂教室后,大家搬起凳子,圍著講臺坐了一個半圓形。
林溯浠因為高比較矮的緣故,自然也就和一眾生一起,坐在了第一排。
二中是個比較綜合的學校,既有文化班,也有藝班,音樂教室平時也是給音樂生做練習用的。所以,教室里自然也放了一些練習用的樂。
教林溯浠班的音樂老師也很專業,在上完課本上基礎的鑒賞知識時,經常會拿一些關于歌曲所用樂出來講解。
今天也不例外,剛進門,林溯浠就注意到黑板前那個像是被扭彎了的古箏一樣的東西,下面還架著一個雕有花紋的木制支架,看上去應該是撥彈一類的樂。
這是什麼啊?林溯浠好奇的翻了翻音樂書,按照標題上打點的標注,今天學的應該是《映山紅》。
不過這上面也沒說演奏所用的樂啊。所以,這到底是什麼啊?
迷茫的人遠不止只林溯浠一個,事實上,大家都是一臉茫然的打量著這個奇怪的樂。這也讓本來想問問周圍人的林溯浠,打消了這個想法。
過了一會,音樂老師拿著兩筷子般大小,頭部有一塊有白布凸起小木棒走進來。
在簡單的講解了這首曲子的由來和表達的含義之后,拿起剛剛帶來的木棒,開始輕敲起琴弦。
曲子的開頭是如同輕掃古箏般的旋律,音卻是鋼琴般的清脆,但同樣也有著裊裊的余音。
覺就是東方的鋼琴呢。林溯浠看著那些被急促敲擊的琴弦,不由的慨道。
林溯浠曾經也學過一段時間的鋼琴,不過那已經是小學的事了。
由于時間久遠,以至于那時是自己有興趣,還是父母要求,或是兩者都有…原因什麼的,林溯浠早已記不清了。
但覺,當時學,更多的,應該是因為興趣吧。畢竟對鋼琴并不反,甚至還有幾分喜歡。
可惜鋼琴對于手沒勁的林溯浠來說,顯得非常的不友好,一般連著彈上個三四首,就累的一都不想了。
后面沒有再學,也是因為這個緣故。
音樂老師的表演顯然重新激起了林溯浠對樂的興趣,也很向往能在樂上奏響自己喜歡的音樂。但也明白,以自己現在的狀態,是不可能在這上面有太大就的。很多東西,并不是自己有興趣,就能發展起來的。反而倒是一些自己不在意的東西,卻可能有著驚人的天賦。
頗有種造化弄人的覺,就像自己這與心理完全不符合的別一樣……
——————
在這里吐槽一下軍訓吧。
最開始吧,我還是如愿的開到了假條,來到了我向往的圣地--病號連。正當我準備開始碼字,沉浸在碼字帶給我的無盡快樂之時。我親的教,帶著那激人心命令向我走來。
“你們病號連,現在開始抄《zg人民解放j紀律條令》,每天最五頁紙給我,誰哪天沒齊,就直接在已經是75分的總分里扣5分。想想看,你們有多分可以扣!”
就這樣,我快樂的碼字之旅,變了加倍快樂的抄寫之旅,每天一大清早起來,就在場上的石椅上開始了今日份的快樂百分百…
實際況其實還是略有不同,抄完五頁紙,一個上午加小半個下午也就差不多了,但抄完后也不允許玩手機,這就…
到了后面,我也找到了魚的好辦法。可以趁他們不注意,假裝在抄,實際上是在的玩手機。可惜,這樣時間就會變得很零散,寫小說,自然也就不太可能。
然后呢,今天軍訓已經結束了,但我明天就要上課了。而且課表也安排的很滿,周一到周六都有課,有時間我就盡量更吧。
真的很抱歉。
“倩倩,今天下午一起去食堂吃飯嗎?”時間還在上午,張歆就早早的開始安排今日的計劃了。
“好呀,要王詩涵們一起嗎?”張倩倩爽快的答應下來。
“可以可以。”張歆現在的心很是歡愉,蹦蹦跳跳的揮手回應著,然后跑下了樓。
“喂,琳琳!”站在九班的門口,雙手和作喇叭狀,對著楊穎琳所在位置的方向著嗓子喊道。因為現在只是普通的下課時間,所以楊穎琳班上人還是多的。畢竟平時上課就已經很累了,這短暫的十分鐘大家不想多也很正常。
“剛剛好像有人在喊我?”楊穎琳模模糊糊的好像聽到了一點聲音,向同桌尋問道。
“有嗎,好像沒有吧。”還沒從數學題中回過味來的同桌神恍惚的回答著。
“楊穎琳~”又是很小聲的一聲。
“你聽到沒,好像有人在我誒。”楊穎琳使勁推了推還在犯傻的同桌
不過的同桌可沒聽見,自然也不這麼認為,“琳琳,”關的把手在楊穎琳的額頭上“你沒事吧。怎麼覺你今天,神經兮兮的呀?”
“可是我真的聽到了啊。”楊穎琳不太開心的皺著眉頭站了起來,開始尋找聲音的來源。
的同桌雖然很迷茫,但也跟著一起尋找了起來。
可惜倆都不是太高,教室里又三三兩兩的站著幾個,又有一些在門口路過的學生的阻擋,使得倆好一會都沒有發現張歆。
“喂喂,琳琳!”最終還是張歆過人群的隙看到了楊穎琳,便使勁的朝揮起手來。
“才一節課沒見誒,就開始想我啦?”楊穎琳略顯驚訝的走了出來,順帶也調戲了一下張歆。
“那可不,我呀,可想死你了。”張歆著楊穎琳的臉說道。
“別啊。”楊穎琳邊笑著邊撅起了。
“好的呢。”張歆用力的向兩邊扯開后,才松了手。
在經過令人愉快的見面禮節后,話題開始進正題。
“琳琳,下午一起去食堂吃飯嗎,和我班上的同學。”
“是誰呀?”張歆別致的說法讓楊穎琳有些好奇。
“和倩倩們,倩倩…你應該認識吧?”
“嗯,是你們班的那個學舞蹈的吧,蘇倩倩的,對吧?”
“嘿嘿,我猜到了,你果然認識。”張歆得意的笑道。
“學校只要有文藝演出這樣的活,獲獎名單上基本都有,而且還在你們班,我想不認識都難啊。”
“所以我才說,你應該認識的呀。”
“嗯嗯,那下午就一起去吃飯吧。不過,就這點事,你應該不會這麼積極的過來找我吧。快說,是不是還有什麼別的好事。”勾起角,恍然大悟般的看向張歆。
很可惜,張歆還真就只是來告訴今天下午一起吃飯的。
不過張歆可不敢真的告訴自己來的目的只是喊下午一起吃飯而已,這確實太過可疑了,很難不讓人多想的。
于是,神兮兮的到了楊穎琳的耳邊,跟說起了自己剛剛聽來的八卦。
楊穎琳驚奇的睜大了眼睛,直到張歆說完,才心領神會的點了點頭,表示自己不會出去說。
張歆也一臉似笑非笑的回應著,接著,指了指著腕上的手表說道,“琳琳,快上課了,我先回去啦。”
“好的,拜拜~”
張歆走到座位旁時,上課鈴剛好響起。
這節課是音樂課,雖說不是在教室里上,但仍是需要在教室里先排好隊才能出發的。
不用敦促,在聽到上課鈴聲后,大家都紛紛起,在走廊上排好了隊,然后一起朝音樂教室走去。
有些特別的是,雖然名義上上音樂課是由音樂課代表自己負責清人點名的,但實際將其落實的卻是育委員。
其實這種的況在許多地方都典型的,所謂,能者多勞嘛。
到達音樂教室后,大家搬起凳子,圍著講臺坐了一個半圓形。
林溯浠因為高比較矮的緣故,自然也就和一眾生一起,坐在了第一排。
二中是個比較綜合的學校,既有文化班,也有藝班,音樂教室平時也是給音樂生做練習用的。所以,教室里自然也放了一些練習用的樂。
教林溯浠班的音樂老師也很專業,在上完課本上基礎的鑒賞知識時,經常會拿一些關于歌曲所用樂出來講解。
今天也不例外,剛進門,林溯浠就注意到黑板前那個像是被扭彎了的古箏一樣的東西,下面還架著一個雕有花紋的木制支架,看上去應該是撥彈一類的樂。
這是什麼啊?林溯浠好奇的翻了翻音樂書,按照標題上打點的標注,今天學的應該是《映山紅》。
不過這上面也沒說演奏所用的樂啊。所以,這到底是什麼啊?
迷茫的人遠不止只林溯浠一個,事實上,大家都是一臉茫然的打量著這個奇怪的樂。這也讓本來想問問周圍人的林溯浠,打消了這個想法。
過了一會,音樂老師拿著兩筷子般大小,頭部有一塊有白布凸起小木棒走進來。
在簡單的講解了這首曲子的由來和表達的含義之后,拿起剛剛帶來的木棒,開始輕敲起琴弦。
曲子的開頭是如同輕掃古箏般的旋律,音卻是鋼琴般的清脆,但同樣也有著裊裊的余音。
覺就是東方的鋼琴呢。林溯浠看著那些被急促敲擊的琴弦,不由的慨道。
林溯浠曾經也學過一段時間的鋼琴,不過那已經是小學的事了。
由于時間久遠,以至于那時是自己有興趣,還是父母要求,或是兩者都有…原因什麼的,林溯浠早已記不清了。
但覺,當時學,更多的,應該是因為興趣吧。畢竟對鋼琴并不反,甚至還有幾分喜歡。
可惜鋼琴對于手沒勁的林溯浠來說,顯得非常的不友好,一般連著彈上個三四首,就累的一都不想了。
后面沒有再學,也是因為這個緣故。
音樂老師的表演顯然重新激起了林溯浠對樂的興趣,也很向往能在樂上奏響自己喜歡的音樂。但也明白,以自己現在的狀態,是不可能在這上面有太大就的。很多東西,并不是自己有興趣,就能發展起來的。反而倒是一些自己不在意的東西,卻可能有著驚人的天賦。
頗有種造化弄人的覺,就像自己這與心理完全不符合的別一樣……
——————
在這里吐槽一下軍訓吧。
最開始吧,我還是如愿的開到了假條,來到了我向往的圣地--病號連。正當我準備開始碼字,沉浸在碼字帶給我的無盡快樂之時。我親的教,帶著那激人心命令向我走來。
“你們病號連,現在開始抄《zg人民解放j紀律條令》,每天最五頁紙給我,誰哪天沒齊,就直接在已經是75分的總分里扣5分。想想看,你們有多分可以扣!”
就這樣,我快樂的碼字之旅,變了加倍快樂的抄寫之旅,每天一大清早起來,就在場上的石椅上開始了今日份的快樂百分百…
實際況其實還是略有不同,抄完五頁紙,一個上午加小半個下午也就差不多了,但抄完后也不允許玩手機,這就…
到了后面,我也找到了魚的好辦法。可以趁他們不注意,假裝在抄,實際上是在的玩手機。可惜,這樣時間就會變得很零散,寫小說,自然也就不太可能。
然后呢,今天軍訓已經結束了,但我明天就要上課了。而且課表也安排的很滿,周一到周六都有課,有時間我就盡量更吧。
真的很抱歉。