莊醫師進了家門也沒賣關子,拿單子的時候就給了姜家人一個口頭結果:“恭喜姜老板,和你有緣關系。”
姜家人本來就做好了當家人的心理準備,但聽到了這個令人激的結果,父子倆表還是難以自控。
姜業捧著莊醫師隨后遞來的單子,老眼里溢出了淚:“那就是梅子的妞妞,我越瞧丫頭那雙圓溜溜的黑眼睛,和妞妞滿月的照片一模一樣!”
莊醫師點了點頭,對姜業道:“針對伯父您給我反應的,孩子表現很聰明,但提起自己的過往不是沉默就是胡說這個現象,我問過心理方面的專家,很有可能是孩子過打擊不愿意回想一些事。
再者,青春期的孩子們因為各方面的力和變化就會做出很多我們難以理解的舉,我家孩子15歲了,最近就特別叛逆。
嫌我們給取的名字不好聽,非要給自己改個名字,還要姓殺!”
姜業粘了粘眼角的淚,哈哈笑了兩聲,“現在的孩子喲!”
“不僅如此啊!”莊醫師嘆了口氣,也笑著道:“還把頭發搞了橘黃,炸了大刺猬,還認比大個兩三歲的孩兒當干媽,媽咪,直接把我人給氣病了!”
聽到這里,姜業又想起家里的大孫子說四字妞妞過他爸爸。
還有昨天他聽到說的四個字的名兒也是覺得懵怔,并有點難以接的頭發。
現在聽莊醫師這麼一說,直接就認定自家妞妞和醫師家孩子出現同一個青春期癥狀了。
莊醫師繼續道:“所以姜老板和姜伯父不用太過憂慮,結合伯父您說的孩子最初丟失的況,我很大程度的懷疑當年孩子被丟棄后幸運的被附近的村民撿走了,但可能過的并不好,比如知道自己不是親生,被養父母苛待,早早步了社會。
也極有可能是最近和養育的人家離了關系,比如家破人亡了,一個小孩子孤苦伶仃,萌生了尋親的念頭,又機緣巧合得知了雪梅姐的事,覺得和自己的經歷匹配的上,就試圖通過您的孫子來尋親,可能也并不敢保證自己就是您家的親人,也有騙吃騙喝的嫌疑。
不論孩子出于什麼目的,但結果很好,是您家的孩子,現在孩子平平安安就是最好的事,關于和孩子相呢,就先順著的行為好,不要太過嚴厲的干涉,如果出現了關于道德層面的問題,就去引導,其他的事也一步一步慢慢來……”
姜雪峰聽過不住的點頭,還對姜業道:“爸,我瞅著妞妞那一頭,就很懷疑是不是之前在理發店做學徒的!”
不得不說莊醫師的一翻分析,安了老爺子的心靈。
姜業熱淚盈眶,出雙手的握住了醫生的手:“莊醫生您說的太有道理了,這次太謝了,非常謝!”
……
放學了。
姜凌和陸遲把書瀟灑的往桌一扔,起要走。
姜野奈禾卻從他桌里翻出了筆和筆記本,拿了有課后任務的課本,以及資料書。
這是在卷的學習環境里養的學習習慣,課余時間必須要留出時間來學習。
同桌的倆學渣瞧著那正經的架勢,突覺自慚形穢。
莊醫師進了家門也沒賣關子,拿單子的時候就給了姜家人一個口頭結果:“恭喜姜老板,和你有緣關系。”
姜家人本來就做好了當家人的心理準備,但聽到了這個令人激的結果,父子倆表還是難以自控。
姜業捧著莊醫師隨后遞來的單子,老眼里溢出了淚:“那就是梅子的妞妞,我越瞧丫頭那雙圓溜溜的黑眼睛,和妞妞滿月的照片一模一樣!”
莊醫師點了點頭,對姜業道:“針對伯父您給我反應的,孩子表現很聰明,但提起自己的過往不是沉默就是胡說這個現象,我問過心理方面的專家,很有可能是孩子過打擊不愿意回想一些事。
再者,青春期的孩子們因為各方面的力和變化就會做出很多我們難以理解的舉,我家孩子15歲了,最近就特別叛逆。
嫌我們給取的名字不好聽,非要給自己改個名字,還要姓殺!”
姜業粘了粘眼角的淚,哈哈笑了兩聲,“現在的孩子喲!”
“不僅如此啊!”莊醫師嘆了口氣,也笑著道:“還把頭發搞了橘黃,炸了大刺猬,還認比大個兩三歲的孩兒當干媽,媽咪,直接把我人給氣病了!”
聽到這里,姜業又想起家里的大孫子說四字妞妞過他爸爸。
還有昨天他聽到說的四個字的名兒也是覺得懵怔,并有點難以接的頭發。
現在聽莊醫師這麼一說,直接就認定自家妞妞和醫師家孩子出現同一個青春期癥狀了。
莊醫師繼續道:“所以姜老板和姜伯父不用太過憂慮,結合伯父您說的孩子最初丟失的況,我很大程度的懷疑當年孩子被丟棄后幸運的被附近的村民撿走了,但可能過的并不好,比如知道自己不是親生,被養父母苛待,早早步了社會。
也極有可能是最近和養育的人家離了關系,比如家破人亡了,一個小孩子孤苦伶仃,萌生了尋親的念頭,又機緣巧合得知了雪梅姐的事,覺得和自己的經歷匹配的上,就試圖通過您的孫子來尋親,可能也并不敢保證自己就是您家的親人,也有騙吃騙喝的嫌疑。
不論孩子出于什麼目的,但結果很好,是您家的孩子,現在孩子平平安安就是最好的事,關于和孩子相呢,就先順著的行為好,不要太過嚴厲的干涉,如果出現了關于道德層面的問題,就去引導,其他的事也一步一步慢慢來……”
姜雪峰聽過不住的點頭,還對姜業道:“爸,我瞅著妞妞那一頭,就很懷疑是不是之前在理發店做學徒的!”
不得不說莊醫師的一翻分析,安了老爺子的心靈。
姜業熱淚盈眶,出雙手的握住了醫生的手:“莊醫生您說的太有道理了,這次太謝了,非常謝!”
……
放學了。
姜凌和陸遲把書瀟灑的往桌一扔,起要走。
姜野奈禾卻從他桌里翻出了筆和筆記本,拿了有課后任務的課本,以及資料書。
這是在卷的學習環境里養的學習習慣,課余時間必須要留出時間來學習。
同桌的倆學渣瞧著那正經的架勢,突覺自慚形穢。