這本學不算厚, 大概四十來頁,但容上魚青飛講了很多,仔細到機甲部某某角度涂, 在攻擊時會出來那麼一點痕跡, 最漂亮致。
簡而言之, 就是無形裝。
涂搭配每一頁都不同, 但半本看下來, 衛三發現魚青飛用舉例的機甲部位是同一架機甲。
魚青飛對每一個機甲部位涂都講得十分詳細, 衛三據書上零件的模型圖,再按他給的涂料面積等, 心中默默推算出機甲部位零件的數據。
但有這些數據無用,沒有數據虛構機構建, 衛三看不出什麼來。
盯著這本涂書看了半天, 衛三想起魔方論壇中的設計版塊,那里可以傳數據, 再構建出來。
自從遇見騙子,加上現實也忙,衛三很久沒有上線過。
一登進去, 私信的紅點又開始閃,衛三強迫癥,看著就想點。
點進去, 赫然是一條消息:【你好,我有錢, 我們能認識一下嗎?】
?
經過騙子,衛三第一反應是這個人想勾搭自己。
難道隔著網, 還有人能看上?
衛三急著構建魚青飛學書上的機甲, 丟過去一句:【你有錢, 關我什麼事?】
不過沖著對方說自己有錢,衛三潛意識沒有拉黑他。
進設計版塊,戴上腦接口頭盔,按照記憶中學上的圖,一點點把算出來的機甲數據導進去,再將形狀勾勒出來。
這些全部都要靠知,通過頭戴腦接口,輸進魔方論壇的設計板塊界面。
從頭部開始,肩頸、手臂……這些數據形狀果然能一點點拼湊起來。
衛三有點,S級機甲還從來沒有這麼近距離了解過,不由計算數據的速度加快。
寢室只剩下嘩嘩的翻書聲。
【外面下雨了,校長那個王八蛋去谷雨星談事,一想到他可能淋雨,而我窩在溫暖的房間。我的心充滿了愉悅(劃掉)同,所以這個學筆記先寫到這,未完不待續。】
翻到最后一頁的衛三:“……”
再抬頭看著設計版塊界面上,只有三分之一上半的機甲模型,衛三心口頓時涌起一郁氣。
他敢不敢再多寫一點?!
‘滴答——’
衛三突然覺手背一熱,低頭看去,一大滴砸在手上,并且在低頭之際,還有滴下來。
愕然抬手了自己鼻子下方,一手溫熱黏膩。
鼻還在流。
衛三想起應河說的,非S級強行構建S極會出現腦損傷,所以……
衛三立馬斷開腦接口連接,起拿了紙鼻,但腦子還是有些昏昏沉沉。
“……”
S級機甲還沒搞到完全,要傻了?
衛三不免郁瘁,塞著鼻子,窩在床上,然后給金珂發了一條消息,代后事。
暗中討飯:【我賬戶里還有4342萬星幣,如果出了事,記得幫我把錢給李皮老師和師娘。】
金家發財:【你哪來這麼多錢?!發達了,鐵!】
暗中討飯:【……正常人這時候應該問出什麼事了,需不需要幫忙。】
金家發財:【你還能發消息,應該一時半會出不了事,先滿足我的好奇心,上哪掙這麼多錢。有路子帶我一個!】
暗中討飯:【滾!】
這兩個周末一直和起岸西他們組隊打擂臺,一場五百萬星幣,三個人每天七場,機甲沒怎麼損,也沒請機甲師,贏來的錢全部分了。
衛三最近沒有搞機甲。
只要不和機甲沾邊錢基本能存起來,兩周就有這麼多,普通人大半輩子甚至可以過不錯的生活。
對個人而言,機甲就是個無底。
金家發財:【你出什麼事了?】
衛三把紙扔進垃圾桶,搖了搖頭,發現已經不暈了,默默算了個數學題,發現腦子還能正常思考。
應該傷得不重。
暗中討飯:【沒事,我只是試探我們之間的友誼,現在看來果然很不牢靠。】
金家發財:【你再試一次,重新來過,我好好表現!】
暗中討飯:【再見。】
所以A級知的人只是在頁面上構建機甲模型,都不行?
不過……衛三抬手了鼻子,覺這種程度還可以忍,看了一眼自己上線和下線時間,93分鐘,兩個小時不到。
每次上一個小時,可能會好一點。
并不很清楚A級強行S級后果的衛三,覺得這是個好主意。
另一頭,應河收到魔方論壇回信提醒,打開一看,便看到‘窮沒錢做機甲’回的消息,但這個人已經顯示下線。
應河下意識點進這個人的主頁,發現有新態,居然導了S機機甲數據,果然是S級機甲師麼。
對這個機甲數據,應河只是看了幾眼,很普通的S級中型機甲模型數據,沒什麼特別。
不過只放頭和手的數據模型,是什麼意思?
應河除了改造研究機甲,空閑時間基本用來想這個人的意圖。跑到公關論壇發S級機甲數據,又不發全,不知道為什麼。
他在揣測‘窮沒錢做機甲’的想法,窮·衛三還在糾結魚青飛那本學無意間帶出來的S級機甲。
后面又去資料室翻其他筆記,大多都能找到一點痕跡,只是不全,東一頭西一頭,衛三拼拼湊湊,居然能看懂一點點。
不過很快沒時間研究了。
訓練場集合時,陳慈代表其他老師,站在主席臺上講話。
“將近兩個月的訓練,你們每個人所有的數據全部經過統計匯總。”陳慈看著底下的一千位學生,外加替補五百人,“由各老師討論,今天選出校隊總兵,擔任大賽中領導角。”
所有人都抬頭看著陳慈,神肅穆,赫菲斯托斯大賽并不是普通的比賽,可以說大賽是通往軍區的最殘酷的選拔途徑。
歷代軍區中最優秀的人皆從大賽中走出來的,這是一條用鮮澆灌出來的路。
“相信你們都知道校隊總兵在大賽中扮演什麼角,承擔什麼風險。”陳慈目落在前排衛三上,發現一臉茫然且事不關己的樣子,不由頓了頓,“在比賽中,除了主員,校隊總兵往往會是第六個被針對的人。其他軍校的總兵會盯上你,如若主指揮騰出手,有閑暇,第一個打擊目標也是校隊總兵。”
“陳慈老師當年……”丁和站在衛三旁邊小幅了。
“經過所有老師討論,我們一致推薦……”
“就當了四屆校隊總兵。”
“衛三來當本屆校隊總兵。”
分了神聽丁和小聲八卦的衛三,悄悄豎起一個大拇指嘆:“牛啊。”
“牛啊——”
“牛————啊——”
陳慈:“……”
在場所有校隊學生:“……”
學校各辦公室,路上的老師們:“……”
按照慣例,代表老師宣布校隊總兵由誰擔任,會讓一個微型飛行錄像機飛下主席臺到總兵面前。
這個時候主席臺會投出選上的校隊總兵在哪,是誰。錄像機上還有收音,待會總兵發言,可以通過臺上音響傳遍整個學校。
往屆校隊總兵的發言皆帶著或激勵或悲壯的發言,無論誰,從被選上的一刻起,便將生死置之度外。
陳慈也未料到微型錄像機飛過去,錄到衛三的第一句話就是這句,還一瞬間傳遍整個達克利斯軍校,而且在側翹得格外的大拇指也被錄得清清楚楚。
除了丁和,在所有人眼中的畫面是:陳慈老師一宣布衛三擔任校隊總兵后,衛三不為自己豎起了一個大拇指,還發自心嘆了一句‘牛啊’。
這誰看了,誰聽了,不得說一句牛!
陳慈:“……都知道你牛,衛總兵有什麼要對校隊說的。”
衛三臉皮厚,雖然被誤會了,也沒有手忙腳解釋,居然這麼默認下來。
清了清嗓子:“也沒什麼好說的,既然老師選我,那以后大家好好跟著我,弄他們!”
這話說出來像極了一個五大三沒有文化的二愣子。
“衛總兵對大賽有什麼展。”陳慈機械問道,當好一個無無,不會跑下去揪衛三的采訪機。
這是第二個慣例問題。
展?衛三還真沒有什麼展。
想了想,認真道:“我想看帝國之火的升起。”
所有人:“?”
“什麼帝國之火?”丁和扭頭問出了所有人的心聲。
“帝國雙星有個長頭發,那把好頭發不燒可惜了。”衛三帶了點憧憬,這把火和金珂他們都想見識一下。
陳慈聽見堪稱挑釁的話,站在臺上笑了:“但愿你展真。”
不過這件事不可能,先不說應星決會不會輸,即便輸,也不可能讓人他頭發,更何況他邊常年有姬初雨在。
校隊總兵選好后,學生各自被老師帶著去訓練,但當晚,白天衛三的一句‘牛啊’這件事,徹底在全校老師之間流傳開來。
‘衛三’這個名字再一次出名。
在選拔出校隊總兵的特殊日子,提起衛三,老師們想起的不是衛三總兵,而是衛三的‘牛啊’。
提起衛三都是:那個牛學生?
在外人聽來,還真以為衛三這個人十分牛。
喜提出名的衛三,得到的不止稱號,還有各個老師的傾囊相授,即高訓練。
各老師在教衛三的這一段時間,他們先后經歷各種心路歷程:好苗子——想盡辦法懶的好苗子——這也能懶?
唯獨經歷荼毒過的陳慈稍微淡定一些:這麼狡詐不要臉的學生,希大賽中其他軍校也來見識見識。
這本學不算厚, 大概四十來頁,但容上魚青飛講了很多,仔細到機甲部某某角度涂, 在攻擊時會出來那麼一點痕跡, 最漂亮致。
簡而言之, 就是無形裝。
涂搭配每一頁都不同, 但半本看下來, 衛三發現魚青飛用舉例的機甲部位是同一架機甲。
魚青飛對每一個機甲部位涂都講得十分詳細, 衛三據書上零件的模型圖,再按他給的涂料面積等, 心中默默推算出機甲部位零件的數據。
但有這些數據無用,沒有數據虛構機構建, 衛三看不出什麼來。
盯著這本涂書看了半天, 衛三想起魔方論壇中的設計版塊,那里可以傳數據, 再構建出來。
自從遇見騙子,加上現實也忙,衛三很久沒有上線過。
一登進去, 私信的紅點又開始閃,衛三強迫癥,看著就想點。
點進去, 赫然是一條消息:【你好,我有錢, 我們能認識一下嗎?】
?
經過騙子,衛三第一反應是這個人想勾搭自己。
難道隔著網, 還有人能看上?
衛三急著構建魚青飛學書上的機甲, 丟過去一句:【你有錢, 關我什麼事?】
不過沖著對方說自己有錢,衛三潛意識沒有拉黑他。
進設計版塊,戴上腦接口頭盔,按照記憶中學上的圖,一點點把算出來的機甲數據導進去,再將形狀勾勒出來。
這些全部都要靠知,通過頭戴腦接口,輸進魔方論壇的設計板塊界面。
從頭部開始,肩頸、手臂……這些數據形狀果然能一點點拼湊起來。
衛三有點,S級機甲還從來沒有這麼近距離了解過,不由計算數據的速度加快。
寢室只剩下嘩嘩的翻書聲。
【外面下雨了,校長那個王八蛋去谷雨星談事,一想到他可能淋雨,而我窩在溫暖的房間。我的心充滿了愉悅(劃掉)同,所以這個學筆記先寫到這,未完不待續。】
翻到最后一頁的衛三:“……”
再抬頭看著設計版塊界面上,只有三分之一上半的機甲模型,衛三心口頓時涌起一郁氣。
他敢不敢再多寫一點?!
‘滴答——’
衛三突然覺手背一熱,低頭看去,一大滴砸在手上,并且在低頭之際,還有滴下來。
愕然抬手了自己鼻子下方,一手溫熱黏膩。
鼻還在流。
衛三想起應河說的,非S級強行構建S極會出現腦損傷,所以……
衛三立馬斷開腦接口連接,起拿了紙鼻,但腦子還是有些昏昏沉沉。
“……”
S級機甲還沒搞到完全,要傻了?
衛三不免郁瘁,塞著鼻子,窩在床上,然后給金珂發了一條消息,代后事。
暗中討飯:【我賬戶里還有4342萬星幣,如果出了事,記得幫我把錢給李皮老師和師娘。】
金家發財:【你哪來這麼多錢?!發達了,鐵!】
暗中討飯:【……正常人這時候應該問出什麼事了,需不需要幫忙。】
金家發財:【你還能發消息,應該一時半會出不了事,先滿足我的好奇心,上哪掙這麼多錢。有路子帶我一個!】
暗中討飯:【滾!】
這兩個周末一直和起岸西他們組隊打擂臺,一場五百萬星幣,三個人每天七場,機甲沒怎麼損,也沒請機甲師,贏來的錢全部分了。
衛三最近沒有搞機甲。
只要不和機甲沾邊錢基本能存起來,兩周就有這麼多,普通人大半輩子甚至可以過不錯的生活。
對個人而言,機甲就是個無底。
金家發財:【你出什麼事了?】
衛三把紙扔進垃圾桶,搖了搖頭,發現已經不暈了,默默算了個數學題,發現腦子還能正常思考。
應該傷得不重。
暗中討飯:【沒事,我只是試探我們之間的友誼,現在看來果然很不牢靠。】
金家發財:【你再試一次,重新來過,我好好表現!】
暗中討飯:【再見。】
所以A級知的人只是在頁面上構建機甲模型,都不行?
不過……衛三抬手了鼻子,覺這種程度還可以忍,看了一眼自己上線和下線時間,93分鐘,兩個小時不到。
每次上一個小時,可能會好一點。
并不很清楚A級強行S級后果的衛三,覺得這是個好主意。
另一頭,應河收到魔方論壇回信提醒,打開一看,便看到‘窮沒錢做機甲’回的消息,但這個人已經顯示下線。
應河下意識點進這個人的主頁,發現有新態,居然導了S機機甲數據,果然是S級機甲師麼。
對這個機甲數據,應河只是看了幾眼,很普通的S級中型機甲模型數據,沒什麼特別。
不過只放頭和手的數據模型,是什麼意思?
應河除了改造研究機甲,空閑時間基本用來想這個人的意圖。跑到公關論壇發S級機甲數據,又不發全,不知道為什麼。
他在揣測‘窮沒錢做機甲’的想法,窮·衛三還在糾結魚青飛那本學無意間帶出來的S級機甲。
后面又去資料室翻其他筆記,大多都能找到一點痕跡,只是不全,東一頭西一頭,衛三拼拼湊湊,居然能看懂一點點。
不過很快沒時間研究了。
訓練場集合時,陳慈代表其他老師,站在主席臺上講話。
“將近兩個月的訓練,你們每個人所有的數據全部經過統計匯總。”陳慈看著底下的一千位學生,外加替補五百人,“由各老師討論,今天選出校隊總兵,擔任大賽中領導角。”
所有人都抬頭看著陳慈,神肅穆,赫菲斯托斯大賽并不是普通的比賽,可以說大賽是通往軍區的最殘酷的選拔途徑。
歷代軍區中最優秀的人皆從大賽中走出來的,這是一條用鮮澆灌出來的路。
“相信你們都知道校隊總兵在大賽中扮演什麼角,承擔什麼風險。”陳慈目落在前排衛三上,發現一臉茫然且事不關己的樣子,不由頓了頓,“在比賽中,除了主員,校隊總兵往往會是第六個被針對的人。其他軍校的總兵會盯上你,如若主指揮騰出手,有閑暇,第一個打擊目標也是校隊總兵。”
“陳慈老師當年……”丁和站在衛三旁邊小幅了。
“經過所有老師討論,我們一致推薦……”
“就當了四屆校隊總兵。”
“衛三來當本屆校隊總兵。”
分了神聽丁和小聲八卦的衛三,悄悄豎起一個大拇指嘆:“牛啊。”
“牛啊——”
“牛————啊——”
陳慈:“……”
在場所有校隊學生:“……”
學校各辦公室,路上的老師們:“……”
按照慣例,代表老師宣布校隊總兵由誰擔任,會讓一個微型飛行錄像機飛下主席臺到總兵面前。
這個時候主席臺會投出選上的校隊總兵在哪,是誰。錄像機上還有收音,待會總兵發言,可以通過臺上音響傳遍整個學校。
往屆校隊總兵的發言皆帶著或激勵或悲壯的發言,無論誰,從被選上的一刻起,便將生死置之度外。
陳慈也未料到微型錄像機飛過去,錄到衛三的第一句話就是這句,還一瞬間傳遍整個達克利斯軍校,而且在側翹得格外的大拇指也被錄得清清楚楚。
除了丁和,在所有人眼中的畫面是:陳慈老師一宣布衛三擔任校隊總兵后,衛三不為自己豎起了一個大拇指,還發自心嘆了一句‘牛啊’。
這誰看了,誰聽了,不得說一句牛!
陳慈:“……都知道你牛,衛總兵有什麼要對校隊說的。”
衛三臉皮厚,雖然被誤會了,也沒有手忙腳解釋,居然這麼默認下來。
清了清嗓子:“也沒什麼好說的,既然老師選我,那以后大家好好跟著我,弄他們!”
這話說出來像極了一個五大三沒有文化的二愣子。
“衛總兵對大賽有什麼展。”陳慈機械問道,當好一個無無,不會跑下去揪衛三的采訪機。
這是第二個慣例問題。
展?衛三還真沒有什麼展。
想了想,認真道:“我想看帝國之火的升起。”
所有人:“?”
“什麼帝國之火?”丁和扭頭問出了所有人的心聲。
“帝國雙星有個長頭發,那把好頭發不燒可惜了。”衛三帶了點憧憬,這把火和金珂他們都想見識一下。
陳慈聽見堪稱挑釁的話,站在臺上笑了:“但愿你展真。”
不過這件事不可能,先不說應星決會不會輸,即便輸,也不可能讓人他頭發,更何況他邊常年有姬初雨在。
校隊總兵選好后,學生各自被老師帶著去訓練,但當晚,白天衛三的一句‘牛啊’這件事,徹底在全校老師之間流傳開來。
‘衛三’這個名字再一次出名。
在選拔出校隊總兵的特殊日子,提起衛三,老師們想起的不是衛三總兵,而是衛三的‘牛啊’。
提起衛三都是:那個牛學生?
在外人聽來,還真以為衛三這個人十分牛。
喜提出名的衛三,得到的不止稱號,還有各個老師的傾囊相授,即高訓練。
各老師在教衛三的這一段時間,他們先后經歷各種心路歷程:好苗子——想盡辦法懶的好苗子——這也能懶?
唯獨經歷荼毒過的陳慈稍微淡定一些:這麼狡詐不要臉的學生,希大賽中其他軍校也來見識見識。